№
индикатора

Название индикатора

Параметр функции,
на который указывает
индикатор

1

Описание непосредственного восприятия на уровне опыта (нравится/не нравится, я так ощущаю и т.д.); или описание собственного опыта в виде: «я такое наблюдаю», без сравнительных оценок с каким-либо эталоном (авторитетным источником, принятыми в обществе представлениями, правилами, договоренностями)

Параметр опыта (Ex)

2

Освоение чего-то  «методом тыка» (накопление опыта)

Параметр опыта (Ex)

3

Перечисление ситуаций опыта

(при наличии признаков перечисления пришедшего на ум опыта, то есть «ситуациями» называются разные опыты)

Параметр опыта (Ex)

4

Отсутствие инструмента сравнения  информации:

• невозможность приравняться к какой-то фиксированной норме, шаблону, правилу.
• Знание норм, но неумение ими пользоваться
• Использование заменителей норм

Одномерность

5

Своеобразность мышления, мышление не соответствует общепринятым представлениям, не учитывает их

Одномерность

Витал

6

Индивидуальность представления, обособление своего индивидуального мнения, индивидуального восприятия

Одномерность

Витал

В программе индивидуальность = не ф. 1, 2, 3

7

Неадекватность реакции - несоответствие общепринятому в сопровождении с болезненной УЭ

Одномерность

Знак «плюс»

при попадании плюсовой функции в зону минуса (т.е. в зону некомпетентности)

8

Можно понять только опытным путем, опора только на предыдущий опыт

Одномерность

9

Совет воспринимается  как негативная критика или нападение

Одномерность

10

Отказ от общепринятого,  если рамки общепринятого не принимаются как необходимость

Одномерность

11

Повторяемость – постоянное попадание в прежний опыт

Одномерность

Витал

12

Фиксация, стремление сохранять неизменность положения, страх его изменить

Одномерность

13

Стремление «отрезать» часть информации о мире, «отвернуться», часто память «стирает следы» неудач.

Одномерность

14

Возможна внушаемость. Нет критичности в оценке информации

Одномерность

15

Неадекватная самоуверенность (маска, демонстрируемая социуму, которая прячет страхи и неуверенность).

Одномерность

Суперид

16

Нет самооценки по аспекту, теряется в оценке, в информации по аспекту, т.к. нет норм, на которые можно опереться в оценке

Одномерность

17

Критерий оценки – количество потраченной энергии, сил.

Одномерность

18

Критерий оценки – собственные ощущения

Одномерность

19

Болезненность в восприятии информации, наличие страха, паники, комплекс неполноценности

Одномерность функции, обычно, ф.4

Знак «плюс»

при попадании плюсовой функции в зону минуса (некомпетентности)

20

Мало градаций в аспекте

Восприятие информации без оттенков, нюансов, как черно/белое, да/нет, правильно/не правильно, крайности.

Маломерность

21

Неуверенность в том, что говорит, в своем понимании, в своих действиях

Неуверенная самооценка по аспекту

Маломерность

разобраться

22

Нежелание говорить на определенную тему.

Уход от ответа на вопрос

Маломерность,

нечего сказать, обычно от Суперэго

Стремление «отрезать» часть жизни, какой-то неприятный опыт.

Витальность,

типируемый не хочет погружаться в этот аспект, это не интересно типируемому, не совпадает с его индивидуальным наполнением.

Обычно, более вербализуемые блоки: эго и Суперид

23

Поспешность, торопливость, суетливость реакций

Маломерность

24

Суеверие, опора на веру

Маломерность

25

Присутствие элемента фатальности, неизбежности, которая исходит от субъективности восприятия

Маломерность

26

Не может привести примеры

Маломерность

Витал

27

«Бзики», «пунктики», «странности»

Маломерность

Витал

28

УЭ маломерных функций: ощущение психического напряжения, психической усталости, испытывание неприятных, негативных состояний, энергетически затратное.

Негативная оценка воспринимается болезненно.

Маломерность

Знак «плюс»

Попадание плюсовой функции в зону минуса (некомпетентности)

29

Склонность скрывать свои слабости

Маломерность

30

Обобщения типа: любой, у каждого, для всех, всегда, никогда и т.д., которые по смыслу отражают фиксированную, негибкую позицию

Маломерность

31

Ссылка (опора) на авторитетный источник информации – человек, учебник, словарь и т.д.

Ссылка на то, что так обучали, как у других

Размерность норм

32

Использование в жизни и ссылка на нормативные представления, понятия, документы, правила, законы, способы, приемы и т.д.

Размерность норм

33

Использование и ссылка на общепринятое

Размерность норм

34

Обязательность, долженствование, правильность:

 «нужно», «надо»,  «правильно», «должно», «необходимо», «нормально»

Размерность норм

35

Утверждение неких негибких постулатов, правил

Размерность норм

36

Использование штампов, устойчивых выражений (также поговорок, пословиц). Стереотипность мышления.

Размерность норм

37

Рассмотрение вопроса в привязке к конкретным условиям, ситуациям

Параметр St

38

Много градаций в аспекте

Многомерность

39

Выход за рамки общепринятого (расширение рамок общепринятого), если есть понимание норм, они учитываются, но есть понимание, как можно быть гибким в конкретной ситуации

Многомерность

40

Отказ от «правильности», сужающей рамки.

Многомерность

41

Уверенное, обоснованное утверждение своей точки зрения

Уверенная самооценка по аспекту

УЭ многомерных функций

Многомерность

42

Оценка и самооценка есть, но есть и безразличие к этой оценке, не нуждается в оценке

Многомерность, чаще Эго.

43

Разворачивание «кинопленки времени» внутри аспекта, то есть постоянное во времени прослеживание информации по аспекту

Параметр времени (Tm)

44

Отождествление себя с данным аспектом =Я

Либо аспект приравнивается к жизни

Параметр времени (Tm) (первая функция)

45

Уход от негатива при возможности ориентироваться в зоне минуса

Минус

Функция «минусовая», но человек не хочет находиться в «минусе», потому что ему  так удобнее. Он может ориентироваться в «минусе», но выбирает плюс.

46

Избегание негатива при полном отсутствии ориентации в зоне минуса

Плюс

Функция «плюсовая» и человек не ориентируется в «минусе». Он избегает «минуса», потому что теряется в нем, не знает, как реагировать на «минус».

47

Начинает ответ с примеров, нет обобщения

Плюс

48

Конкретизация, уход в детали

Плюс

49

Локальность

Ограничение

Сужение области компетенции

Плюс

Витал, если идет утверждение только своего индивидуального понимания

50

Направленность вовнутрь области

Плюс

51

Выбор только позитивной (по качеству) области

Плюс

52

Отсутствие ориентации в области негатива

Плюс

53

Отказ от публичности, не демонстрирую людям

Плюсовая функция отказывается от выражения минуса, потому что в этом человек сам не ориентируется.

Витал

54

Охрана, защита локальной зоны

Плюс

55

Ориентация в области негатива

Минус

56

Обобщение  есть и есть конкретизация

Минус

57

Минимализм

Минус

58

Глобальность мышления,

Абстрактное мышление

Минус

и/или первая функция

59

Направленность вовне

Минус

60

Начинает оценку информации от минуса (от негатива, от глобального масштаба)

Минус

61

Перечисление воспоминаний того, как обычно бывает, повторяется.

Витал

62

Автоматизм

Происходит само собой, не отслеживается осознанно, осознается постфактум

Витал

63

Привычность, отсутствие постоянного отслеживания

Витал

64

Нет желания думать, объяснять, не уделяет внимания

Витал

65

Нечто возникает само собой, неожиданно, проявляется внезапно

Витал

66

Не задумывается об оценке себя другими или самооценке

Витал

Эго

67

Не интересует мнение социума

Витал

68

Неумение согласовать свое понимание с тем, как принято в социуме, нет уверенности в том, что в социуме понимается так же

Витал

69

Необдуманные реакции, действия, решения.

Витал

70

Размышление в процессе ответа, задается вопросами

Ментал

71

Говорит не только о себе и от своего лица, но о личностях, о людях вообще, от лица многих (социума), употребляет местоимение «мы» вместо «я».

Ментал

Размерность норм

72

Ссылка на социум, учитывание социальных установок

Ментал

73

Присутствие внимания при восприятии информации. Фразы: отмечаю, замечаю, наблюдаю, вижу сразу, бросается в глаза

Ментал

74

Обдуманные реакции, действия, решения.

Поучения

Ментал

75

Осознанная оценка и самооценка

Ментал

76

Восхищение, удовольствие от получаемой информации по аспекту

Суперид

при индикаторах маломерности

Эго

77

Чувство гордости за себя.

Чаще Суперид, ф.6

78

Желание получать и получать информацию,  -  «хочу», азарт, активация

Суперид

79

Напрашивание на оценку, на похвалу. Желательность оценки

Хвалится как ребенок

Суперид

80

Ценность, важность информации по аспекту

Эго

Суперид

81

Хочу, люблю сам(а)

Суперид

Фразы

1

Фразы «это зависит от ситуации»

«Смотря для чего»

Параметр опыта (Ex) при

перечислении опытов, невозможности обобщить (№3)

Параметр ситуации (St)

при наличии привязки к ситуации (№37)

Витал,

если есть вспоминание, перечисление того, как обычно бывает, повторяется. (№61)

иногда от плюсовой

функции: конкретные ситуации (№48)

2

Слова: мне кажется, вроде бы, не знаю, не понимаю, не очень хорошо разбираюсь, наверное, выдающие неуверенность

Маломерность: неуверенность (№21)

Витал

от неумения согласовать свой витал с социальными нормами. Нет уверенности в том, что в социуме понимается так же.(№68)

Знак «плюс»

Неуверенность плюсовой функции в зоне минуса (№52)

3

Фразы «у каждого по-своему (свое)», «это субъективно» и т.п.

Параметр ситуации (St)

если  типируемый показывает, что «у каждого по-своему» = в такой ситуации люди видят так, а в другой - иначе, либо разные люди одно и то же могут воспринимать по-разному. (№37)

Витал если есть обособление своего индивидуального мнения, отказ ориентироваться на социум (№67)

Одномерность если есть Индивидуальность представления, обособление своего индивидуального мнения, индивидуального восприятия (№6)

4

Фразы «как по мне», «для меня», «это только  мое мнение» и подобные, которые показывают, что типируемый обособляет (индивидуализирует) свое понимание от понимания других

Витал (Индивидуальность) (№67, 68)

Одномерность (индивидуальность) (№6)

Ментал

«для меня» = утверждение своего мнения = «по-моему», нет значения обособления, индивидуальности. (№41)

5

Фраза «я считаю»

«Я считаю», если = уверенное, обоснованное утверждение своей точки зрения (№41)

6

Вводное слово «думаю», предложение «я думаю»

Слово "думаю" может использоваться в столь различных ситуациях, что желательно учитывать весь контекст

7

Слово «стараюсь»

Может звучать от любой функции:

От многомерных  как вкладывание душевных сил.

От маломерных как прикладывание больших сил, чем обычно (с оттенком нежелательности негативного исхода).

Стремление оставаться в определенной области (ограничение круга компетенции: стараться придерживаться норм, оставаться в рамках плюса и т.д.)

8

Слово «пытаюсь»

Неоднозначный индикатор

Обычно указывает на маломерность функции, трудность в обработке информации

Употребление данного слова встречается и в многомерных функциях

9

Фраза «по-моему»

Вводное слово = «по моему мнению», «с моей точки зрения».

Может звучать от любой функции: и как утверждение свой точки зрения, и как обособление, индивидуальность своего мнения.

Нужно смотреть по контексту.

10

Теряется в новой ситуации, впадает «в ступор»

Одномерность

Витал

Впадать в ступор может  витальная функция (даже многомерная) при отсутствии готового ответа, налаженной программы, при попытке остаться в витальной функции, без перевода в Ментал

Знак «плюс»

При попадании плюсовой функции в зону минуса (некомпетентности)

И даже многомерная функция, наблюдая неадекватность других по этому аспекту: «как так можно?»

Другое

1

Отсутствует связность или последовательность в мышлении

По нашим наблюдениям  - маломерность (чаще одномерность) БЛ в сочетании с иррациональностью мышления.

Особенность наполнения блока БЛ и ЧИ в Иде

2

Переход на другой аспект информации

Либо из  витала, в ментал, либо из маломерной функции, происходит передача управления в многомерную функцию

3

Нет признаков витальности в тексте

Все ответы обдуманы, типируемый исправлял свои тексты, нет спонтанности ответов

4

Типируемый приводит примеры

Это просьба типировщиков, поэтому не путать с конкретизацией, детализацией в ответе.

5

Много примеров

Параметр опыта (Ex) при

перечислении опытов и отсутствии связи с ситуацией

Многомерность

при наличии привязки к ситуации

6

Отстаивание своей компетентности по маломерным функциям

и не отстаивание по многомерным

Эта особенность тесно связана с самооценкой. По многомерным функциям человек уверен в себе, потому не нуждается ни в оценках, ни в отстаивании своего мнения больше, чем того требует ситуация, в функции нет напряжения.

По маломерным функциям человеку часто нужно доказывать окружающим, что он справляется, поэтому он часто стремится упорно настаивать на своем. Также такое отстаивание своей компетенции связано с негибкостью маломерных функций (обычно так ведут себя двухмерные функции).

7

Задавать вопросы, внимательно слушать, перенимать навыки и умения.

По любой функции

8

Хорошо сохраняется в памяти

Блок Эго, обдуманная информация блока Эго

Также болезненные энергетические состояния, страхи запоминаются в маломерных функциях