Школа системной соционики

«Практика — критерий истины»

Опубликовано в: Доповідь на XXIII Міжнародній конференції з соціоніки, Київ, 2007

Егліт І.М

Вплив ТІМу типувальника на результати типування

 

Питання міжТІМної взаємодії типувальника і типованого дуже важливий для практикуючих соціоніків.

Слід відразу обмовитися, що термін «типування» у цій статті розуміється як як співвідношення спостережуваного типувальником процесу обробки інформації типованого, зі способом обробки інформації однієї з 16 моделей ТІМ.

Це застереження  є істотним, оскільки в загальноприйнятій практиці під типуванням може розумітися:

  1. співвідношення поведінки типованого з описом поведінки типу,

  2. співвідношення зовнішніх ознак типованого зі схожими представниками відомого ТІМу,

  3. співвідношення обробки інформації зі своїм власним способом обробки інформації,

  4. класифікування свого ставлення до типованого, «почуття» типу,

  5. співвідношення поведінки, що типується з описаними ознаками Рейніна,

  6. комбінація наведених вище методів.

Процес визначення ТІМу ми розглядаємо як взаємодію та взаємовплив двох елементів системи: типувальник – типований. Типувальник повинен охарактеризувати інформаційний метаболізм типованого. При цьому він сам є носієм певного ТІМу, який впливає на сприйняття та оцінку інформації, що надходить.

У цьому ключі нас цікавить процес обміну інформацією між ТІМ-ами учасниками взаємодії з погляду моделей учасників. Як спосіб обробки інформації типувальника відбивається на його висновках про спосіб обробки інформації типованого?

Вплив знаків

В.Д.Єрмак ввів у теорію знаків поняття сфери компетенції. [ 1 ] Сфера компетенції мінусової функції ширше сфери компетенції плюсової функції.

Було помічено, що типувальники, обробляючи інформацію щодо своєї плюсової функції, спочатку дуже погано розуміють інформацію з цього ж аспекту інформації від мінусової функції. І це зрозуміло. За теорією, плюсова функція не компетентна у зоні мінуса.

Так, плюсовим БЕ-кам ЕІІ інформація від багатовимірних мінусових етиків ЕІЕ, ІЕІ, СЕЕ, ЕСІ спочатку здається маловимірною.

Плюсові багатовимірні ЧЛ-ки важко розуміють мінус в ЧЛ у ІЛІ, ЛІЕ. Як це можна неякісно робити? Що означає тимчасово? Якість воно і є якістю, завжди».

Мінусова інформація сприймається плюсовою функцією як поверхнева: «По верхах прокотився, немає детального опрацювання» (БЛ).

Мінусової БС інформація, що надходить від плюсової БС типованого, представляється надмірно перевантаженою деталями, конкретною, що може сприйматися як несмак.

Мінусовікам плюсова інформація щодо ЧІ здається якоюсь вузькою, однобокою.

Вищеописані розбіжності у знаках помилково може бути віднесені типувальниками до маловимірності функції. Це помилки, які зустрічаються доти, доки не набрано досвіду «впізнавання» індикаторів.

Вплив різних блоків

На оцінку типірувальника, накладає відбиток і розбіжність в блоці типувальника і типованого.

Як відомо, блок  має характерне «забарвлення», «звучання», яке визначається зв'язком аспектів, за якими  обробляється  інформація в блоці.

Типірувальнику більш зрозумілі «рідні» блоки, тобто такі ж, як у нього самого, нехай навіть це представники іншої квадри. Спочатку мислення по «не рідному» блоку представляється якимось незрозумілим, «не таким».
 
Проблеми з різними знаками і різними блоками вирішуються в процесі накопичення досвіду типування. Приходять «впізнавання» іншого знака і іншого блоку і відмінність розмірності від розбіжності в знаках і блоках.

Вплив розмірності функції

Наступною проблемою є оцінка маловимірною функцією типувальника інформації від більш вимірної функції  типованого за тим же аспектом. Особливо це стосується одновимірних функцій. Теоретично оцінка і самооцінка за одновимірною функцією йде тільки на основі власного досвіду, індивідуальна за своєю природою. Часто вона є неадекватною, своєрідною. Досвід типування показує, що дійсно найадекватніші оцінки дає типувальник від свого блоку Его. Базовій функції іноді достатньо точно поставити в потрібне місце моделі (визначивши при цьому знак) інформацію за своїм аспектом, і ТІМ типованого визначений. Решта інформації набирається тільки для перевірки.
Нормативна функція типувальника точно впізнає нормативність, а ситуативність визначає швидше логічно – виявляються індикатори ситуативності, але, що цікаво, внутрішнього розуміння цієї ситуативності все одно немає. Вона впізнається як би побічно. Є відчуття, що це «круто». При цьому типувальнику завжди потрібно пам'ятати, що приміряти до себе – методологічна помилка, оскільки навіть наповнення функцій може бути настільки різним, що ознака «крутіше ніж у мене» може підвести.

Одновимірна функція типувальника займається тим, що тільки накопичує досвід «впізнавання» нормативних або багатовимірних проявів. При цьому все одно часто виникає тупик щодо оцінки, невпевненість оцінки залишається. Спостерігається у типувальників навіть з великим стажем типування. Найбільш оптимальний шлях – шукати індикатори і спиратися на них. Але іронія в тому, що одновимірна функція навіть в індикаторах сумнівається і невпевнена. Рекомендація для вирішення проблеми розбіжності розмірностей: ніколи не типувати поодинці. Рекомендується типувати хоча б удвох. При цьому другий типірувальник повинен доповнювати за розмірностями першого.

Вплив вітальності функції

Існує проблема оцінки від вітальних функцій типувальника. Оскільки Вітал – блок індивідуальної життєдіяльності, то інформація по цьому блоку автоматично порівнюється зі «своєю індивідуальною», з індивідуальним досвідом, нормами, програмами. Крім того, важко мислити по віталу. Мимоволі управління переводиться в ментальний суперблок, але в ньому обробляються інші аспекти інформації. Помічено, що типувальникам енерговитратно аналізувати інформацію, яка їм потрапляє на Вітал. Вони швидше втомлюються.

Однак оцінка від багатовимірних вітальних функцій все одно досить адекватна. Тому рекомендується, щоб у групі були типірувальники, у яких аспекти, що обробляються в менталі та віталі, відповідно різні. Тіпірувальникам завжди слід пам'ятати про особливості роботи свого вітального суперблоку.

Інші суб'єктивні оцінки

  • Неприйняття типу мислення взагалі: духу квадри (конфліктер, ревізор).
  • Неприйняття типованого як людини.

У таких ситуаціях необхідно:

1. Розуміння причин такого неприйняття.

2. У разі неможливості зняття негативної оцінки – відмова від типування.

Відмова від суб'єктивно негативної оцінки типованого, вміння бути об'єктивним – це обов'язкова умова методології типування. Таке вміння необхідно виробляти у собі, інакше треба відмовитися від практики типування взагалі.

Підхід може бути лише один: усі ТІМи рівні. Немає хороших і поганих ТІМів. У кожного ТІМу своє завдання у соціоні. І кожне завдання однаково важливе для соціону як системи загалом.

Інформація про вплив ТІМу типувальника на розуміння і оцінку інформації, що надходить від типованого повинна враховуватися практикуючими соціоніками, щоб уникнути помилок, неправильної інтепретації відповідей, дій, проявів типованого.

 

Література

  1. Єрмак В.Д. Як навчитися розуміти людей. – М. Астрель. - 2003. - С. 131