№ індикатора |
Назва індикатора |
Параметр функції, на який вказує індикатор |
1 |
Опис безпосереднього сприйняття на рівні досвіду (подобається/не подобається, я так відчуваю і т.д.); або опис власного досвіду у вигляді: «я таке спостерігаю», без порівняльних оцінок з будь-яким еталоном (авторитетним джерелом, прийнятими у суспільстві уявленнями, правилами, домовленостями) |
Параметр досвіду (Ex) |
2 |
Освоєння чогось «методом тику» (накопичення досвіду) |
Параметр досвіду (Ex)
|
3 |
Перелік ситуацій досвіду
(за наявності ознак перерахування досвіду, що прийшов на розум, тобто «ситуаціями» називаються різні досвіди)
|
Параметр досвіду (Ex)
|
4 |
Відсутність інструменту порівняння інформації:
|
Одновимерність |
5 |
Своєрідність мислення, мислення не відповідає загальноприйнятим уявленням, не враховує їх |
Одновимерність |
Вітал |
||
6 |
Індивідуальність уявлення, відокремлення своєї індивідуальної думки, індивідуального сприйняття |
Одновимерність |
Вітал |
||
У програмі індивідуальність = не ф. 1, 2, 3 |
||
7 |
Неадекватність реакції - невідповідність загальноприйнятому у супроводі з болісної КЕ (керуючою емоцією) |
Одновимерність |
Знак «плюс» при попаданні плюсової функції до зони мінусу (тобто до зони некомпетентності) |
||
8 |
Можна зрозуміти лише досвідченим шляхом, опора лише на попередній досвід |
Одновимерність |
9 |
Порада сприймається як негативна критика чи напад |
Одновимерність |
10 |
Відмова від загальноприйнятого, якщо рамки прийнятого не приймаються як необхідність |
Одновимерність |
11 |
Повторюваність – постійне потрапляння до попереднього досвіду |
Одновимерність |
Вітал |
||
12 |
Фіксація, прагнення зберігати незмінність становища, страх його змінити |
Одновимерність |
13 |
Прагнення "відрізати" частину інформації про світ, "відвернутися", часто пам'ять "витирає сліди" невдач. |
Одновимерність |
14 |
Можлива навіюваність. Немає критичності в оцінці інформації |
Одновимерність |
15 |
Неадекватна самовпевненість (маска, що демонструється соціуму, яка ховає страхи та невпевненість). |
Одновимерність |
Суперід |
||
16 |
Немає самооцінки щодо аспекту, губиться в оцінці, у інформації з аспекту, т.я. немає норм, на які можна спертися в оцінці |
Одновимерність
|
17 |
Критерій оцінки – кількість витраченої енергії, сил. |
Одновимерність |
18 |
Критерій оцінки – власні відчуття |
Одновимерність |
19 |
Болючість у сприйнятті інформації, наявність страху, паніки, комплекс неповноцінності
|
Одновимерність функції, зазвичай, ф.4 |
Знак «плюс» при попаданні плюсової функції до зони мінусу (некомпетентності) |
||
|
||
20 |
Мало градацій у аспекті
Сприйняття інформації без відтінків, нюансів, як чорно/біле, так/ні, правильно/не правильно, крайнощі.
|
Маловимерність |
21 |
Невпевненість у тому, що говорить, у своєму розумінні, у своїх діях
Невпевнена самооцінка щодо аспекту
|
Маловимерність
|
22 |
Небажання говорити на певну тему.
Уникнення відповіді на запитання
|
Маловимерність
нічого сказати, зазвичай від Суперего
Прагнення «відрізати» частину життя, якийсь неприємний досвід.
|
Витальність,
типований не хоче занурюватися в цей аспект, це не цікаво типованому, не збігається з його індивідуальним наповненням.
Зазвичай, більш вербалізовані блоки: Его і Суперід
|
||
23 |
Поспішність, квапливість, метушливість реакцій |
Маловимерність |
24 |
Забобони, опора не віру |
Маловимерність |
25 |
Присутність елемента фатальності, неминучості, що походить від суб'єктивності сприйняття |
Маловимерність |
26 |
Не може навести приклади |
Маловимерність |
Вітал |
||
27 |
«Бзіки», «пунктики», «дивності» |
Маловимерність |
Вітал |
||
28 |
КЕ (керуючі емоції) маловимірних функцій: відчуття психічної напруги, психічної втоми, відчуття неприємних, негативних станів, енергетично витратно.
Негативна оцінка сприймається болісно
|
Маловимерність
|
Знак «плюс»
Попадання плюсової функції до зони мінуса (некомпетентності)
|
||
29 |
Схильність приховувати свої слабкості |
Маловимерність |
30 |
Узагальнення типу: будь-який, у кожного, для всіх, завжди, ніколи і т.д., які за змістом відображають фіксовану, негнучку позицію |
Маловимерність |
|
||
31 |
Посилання на авторитетне джерело інформації – людину, підручник, словник тощо.
Посилання на те, що так навчали, як у інших
|
Розмірність норм |
32 |
Використання в житті та посилання на нормативні уявлення, поняття, документи, правила, закони, способи, прийоми тощо. |
Розмірність норм |
33 |
Використання та посилання на загальноприйняте |
Розмірність норм |
34 |
Обов'язковість, зобов'язання, правильність:
"потрібно", "треба", "правильно", "повинно", "необхідно", "нормально"
|
Розмірність норм |
35 |
Твердження якихось негнучких постулатів, правил |
Розмірність норм |
36 |
Використання штампів, стійких виразів (також приказок, прислів'їв). Стереотипність мислення. |
Розмірність норм |
|
||
37 |
Розгляд питання у прив'язці до конкретних умов, ситуацій |
Параметр St |
38 |
Багато градацій в аспекті |
Багатовимірність |
39 |
Вихід за рамки загальноприйнятого (розширення рамок загальноприйнятого), якщо є розуміння норм, вони враховуються, але є розуміння, як можна бути гнучким у конкретній ситуації |
Багатовимірність
|
40 |
Відмова від «правильності», що звужує рамки. |
Багатовимірність |
41 |
Впевнене, обґрунтоване твердження своєї точки зору
Впевнена самооцінка за аспектом
КЕ багатовимірних функцій
|
Багатовимірність |
42 |
Оцінка та самооцінка є, але є й байдужість до цієї оцінки, не потребує оцінки |
Багатовимірність, частіше Его. |
43 |
Розгортання «кіноплівки часу» всередині аспекту, тобто постійне у часі відстеження інформації щодо аспекту |
Параметр часу (Tm) |
44 |
Ототожнення себе з цим аспектом = Я
Або аспект прирівнюється до життя
|
Параметр часу (Tm) (перша функція) |
|
||
45 |
Уникнення негативу при можливості орієнтуватися в зоні мінуса
|
Мінус Функція «мінусова», але людина не хоче перебувати в «мінусі», бо їй так зручніше. Вона може орієнтуватися в мінусі, але вибирає плюс. |
46 |
Уникнення негативу за повної відсутності орієнтації у зоні мінуса |
Плюс Функція "плюсова" і людина не орієнтується в "мінусі". Вона уникає «мінуса», тому що губиться в ньому, не знає, як реагувати на «мінус». |
47 |
Починає відповідь із прикладів, немає узагальнення |
Плюс |
48 |
Конкретизація, занурення в деталі |
Плюс |
49 |
Локальність
Обмеження
Звуження сфери компетенції
|
Плюс |
Вітал, якщо йде твердження лише свого індивідуального розуміння |
||
50 |
Спрямованість всередину області |
Плюс |
51 |
Вибір лише позитивної (за якістю) області |
Плюс |
52 |
Відсутність орієнтації у сфері негативу |
Плюс |
53 |
Відмова від публічності, не демонструю людям |
Плюсова функція відмовляється від прояву мінуса, тому що в цьому людина сама не орієнтується. |
Вітал |
||
54 |
Охорона, захист локальної зони |
Плюс |
55 |
Орієнтація у сфері негативу |
Мінус |
56 |
Узагальнення є, також є конкретизація |
Мінус |
57 |
Мінімалізм, спрощення |
Мінус |
58 |
Глобальність мислення,
Абстрактне мислення
|
Мінус |
і/або перша функція |
||
59 |
Спрямованість зовні |
Мінус |
60 |
Починає оцінку інформації від мінуса (від негативу, глобального масштабу) |
Мінус |
|
||
61 |
Перелік спогадів того, як зазвичай буває, повторюється. |
Вітал |
62 |
Автоматизм
Відбувається само собою, не відслідковується усвідомлено, усвідомлюється постфактум
|
Вітал |
63 |
Звичність, відсутність постійного відстеження |
Вітал |
64 |
Немає бажання думати, пояснювати, не приділяє уваги |
Вітал |
65 |
Щось виникає само собою, несподівано, проявляється раптово |
Вітал |
66 |
Не замислюється про оцінку себе іншими чи самооцінку |
Вітал |
Его |
||
67 |
Не цікавить думка соціуму |
Вітал |
68 |
Невміння узгодити своє розуміння з тим, як прийнято в соціумі, немає впевненості в тому, що в соціумі розуміється так само. |
Вітал |
69 |
Необдумані реакції, дії, рішення. |
Вітал |
70 |
Роздуми в процесі відповіді, задається питаннями |
Ментал
|
71 |
Говорить не тільки про себе і від своєї особи, але про особистості, людей взагалі, від імені багатьох (соціуму), вживає займенник «ми» замість «я». |
Ментал
|
Розмірність норм |
||
72 |
Посилання на соціум, врахування соціальних установок |
Ментал
|
73 |
Присутність уваги при сприйнятті інформації. Фрази: відзначаю, помічаю, спостерігаю, бачу відразу, впадає у вічі |
Ментал
|
74 |
Продумані реакції, дії, рішення.
Повчання
|
Ментал
|
75 |
Усвідомлена оцінка та самооцінка |
Ментал |
76 |
Захоплення, задоволення від інформації, що отримується за аспектом |
Суперід при індикаторах маловимірності, |
|
||
77 |
Почуття гордості за себе. |
Найчастіше Суперід, ф.6 |
78 |
Бажання отримувати та отримувати інформацію, - «хочу», азарт, активація |
Суперід
|
79 |
Напрошування на оцінку, на похвалу. Бажаність оцінки
Хвалиться як дитина
|
Суперід
|
80 |
Цінність, важливість інформації щодо аспекту |
Его |
Суперід |
||
81 |
Хочу, люблю сам(а) |
Суперід |
82 |
Не цінність, неважливість інформації щодо аспекту |
Ід |
Суперего |