Відмінні риси методики ШСС
1. Діагностика ТІМу - це співвіднесення способу опрацювання інформації - одній із 16 моделей ТІМу.
Обґрунтуванням версії вважається показ відповідності опрацювання інформації типіруємим одній із 16 моделей ТІМу, тобто типірувальники мають показати, що функція ІМ має певну розмірність, знак і тальність. Визначення місця однієї функції в моделі вважається достатнім, оскільки немає пари функцій, що збігаються за всіма параметрами. У практиці діагностики в ШСС заведено показувати місце всіх функцій у моделі, що збільшує надійність результату.
Обґрунтування версії ТІМу має бути зафіксоване (протокольоване). (див. Протоколи діагностики ТІМу)
2. Розуміння інформації - як суб'єктивного утворення, що виникає в психіці людини в момент взаємодії зі світом, тобто аспекти інформації не містяться в реальності. Ми визначаємо суб'єктивне сприйняття, а не реальність. (див. Інформаційні аспекти. Суб'єктивність сприйняття )
3. У ШСС відбувається визначення ТІМу за позиційно-ранжувальною моделлю, тобто визначають місце функції в моделі за властивостями, що відрізняють одну функцію від іншої (розмірність, знак, тальність). При цьому кожна властивість функції виокремлюється монополярно: є чи ні. (див. Функції)
4. Матеріалом визначення ТІМу є переважно мовлення, бо мовлення найближче перебуває до мислення, і, за нашими спостереженнями, людина у звичайному житті не в змозі керувати своїм мовленням настільки, щоб видалити з нього всі індикатори опрацювання інформації. Індикаторами функцій у мовленні є як склад лексики, так і вживання певних мовленнєвих конструкцій, передавання певного змісту.
У ШСС не ведеться підрахунок аспектної лексики, оскільки цей спосіб не веде до монополярного вибору "так/ні". Кількість лексики залежить не тільки від ТІМу, а й від наповнення функцій (освіти, середовища виховання і життя). Особливість лексики використовується тільки для висунення гіпотези ТІМу. Основний наголос робиться на смисловий зміст мовлення і виявлення індикаторів розмірності, знака і тальності функцій. Індикатори є сиґналами монополярного вибору: так/ні. (див. Індикатори функцій)
5. Відмова від біполярних моделей, зокрема відмова від визначення ТІМу за дихотоміями логіка/етика, інтуїція/сенсорика, екстраверсія/інтроверсія, раціональність/ірраціональність, адже ці "дихотомії", як властивості реальної психіки, не відповідають вимозі взаємовиключності, вони протилежні, але не суперечливі (див. Челпанов Г. И. «Учебник логики», пункт 4. Логические категории и отношения между понятиями), а для психіки експерта немає інструменту вимірювання кількості та якості складових частин цих полюсів.
6. Відмова від використання описових ознак, які не мають шкали вимірювання (характерна поведінка, притаманна тому чи іншому типу), бо описи включають наповнення функцій і не мають інструменту відокремлення наповнення від моделі.
7. Відмова від поєднання декількох моделей (наприклад, соціонічної та моделі Афанасьєва), оскільки відсутня кореляція між моделями.
8. Відмова від використання візуальної діагностики як підстави для визначення ТІМу, оскільки відсутня однозначна кореляція між зовнішнім виглядом та інформаційним метаболізмом. Візуальний образ ТІМу використовують тільки на етапі висунення гіпотези.
9. Відмова від опори на образ ТІМу як підстави для діагностики, оскільки образ ТІМу спирається на першу розмірність опрацювання інформації та за своєю природою - індивідуальний (див. Егліт І. М. Образ ТІМу).
10. Використання групової діагностики (2-3 особи) з метою доповнення "сліпих" місць типувальників. Використання технік, що знижують суб'єктивність типувальників (див. Загалні правила аналізу інформації).
Загалом уся методика націлена на мінімізацію неточних, розмитих інструментів і заточування, налагодження більш точних інструментів визначення ТІМу, а також на тренування психіки експерта для роботи з такими інструментами.
Методика ШСС якісно відрізняється від усіх наявних нині методик визначення ТІМу своїм підходом. Вона не може використовуватися у спрощеному популярному варіанті, оскільки при цьому втратить свої переваги - достатню точність. Робота за цією методикою потребує відповідної підготовки. Результати діагностики ТІМу за цією методикою показують і повторюваність, і збіжність. Тільки комплексне використання з урахуванням усіх важливих елементів дає якісний результат.
Додатково читайте: