Віковий розвиток та інформаційне наповнення психіки
Разом з розвитком, еволюцією реального навколишнього світу розвивається і взаємодіє з ним психіка реальної людини. Цілком очевидно, що модель психіки, що адекватно відображає взаємодію психіки зі світом, повинна також відображати і онтогенез психіки — динаміку, закономірності, провідні фактори та періодизацію розвитку психічних процесів та властивостей індивідуальності та особистості людини.
Концептуально результати проведених на даний час досліджень 1 вікового розвитку психіки можна звести до наступного:
ТІМ психіки людини протягом життя не змінюється. Розвиток психіки визначається наступними один за одним віковими періодами і відбувається поетапно, від блоку до блоку у процесі інформаційного наповнення психічних функцій внаслідок взаємодії психіки з реальним світом. Перехід до чергового етапу диктується досягненням відповідного віку і залежить від ступеня наповнення психічних функцій блоку. Наповнення інформацією психічних функцій розвивається і збагачується залежно від характеру взаємодії та особливостей навколишнього світу та відбувається відповідно до інформаційних аспектів, що обробляються кожною функцією.
Література
- Ермак В. Д. Возрастное развитие и информационное наполнение психики — становление индивидуальности и личности человека // Соционика, ментология и психология личности. — 2004, № 4.
- Ермак В. Д. Как научиться понимать людей. Соционика — новый метод познания человека. — М.: Астрель: Издательство АСТ, 2003. — С. 146—181.
- Ермак В. Д. Классическая соционика. — М.: Черная Белка, 2009.
- Ермак В. Д. Личность и Индивидуальность. Развитие и становление. Возрастные этапы наполнения психики (готовится к изданию).
- Ермак В. Д. Искажения ТИМ психики и достоверность идентификации // Соционика, ментология и психология личности. — 2008, № 3.
1 У соціонічних дослідженнях вікового розвитку психіки в 1991-96 рр. спільно з В. Д. Єрмаком брали участь також Л. Я. Кушнірова , В. В. Пятницький , Ю. В. Росланкіна , Г. Б. Сенюк . Особливо цінні результати за дошкільним віком отримала під час трирічного експерименту у дитсадку Г. Б. Сенюк . Ряд міркувань щодо вікового розвитку психіки висловлювали також Т. В. Гуленко , О. Б. Карпенко , О. М. Мальська , Н. А. Прилепська та ін.