Школа системной соционики

«Практика — критерий истины»

Опубліковано в: Соционика, ментология и психология личности, 1997, № 1

Проведено визначення інтегрального типу колективу на прикладі колективу середньої школи з використанням класичної психодіагностичної методики суб'єктивного шкалювання