Опубліковано в: Соціоніка, ментологія та психологія особистості, 1996 № 5
Росланкіна Ю. В, Егліт І. М., Пятницький В. В.
З досвіду роботи із соціальної реабілітації старшокласників
Описано практичну роботу із соціальної реабілітації та адаптації школярів з використанням методів соціоніки. Показано, що розподіл учнів за сумісними групами — квадрами — стимулює повніше розкриття їх здібностей з одночасною корекцією особистісних рис характеру, поведінки та відносин у колективі.