Чотиривимірність - параметри "досвід", "норми", "ситуація" і "час" (або "глобальність")

Учора я вийшла з дому на півгодини пізніше і ледь не запізнилася на роботу.

Це приклад інформації за аспектом БІ (інтуїції часу). Йдеться про співвіднесення в часі деяких подій: звичайного виходу з дому, вчорашнього виходу з дому, приходу на роботу. Чергування подій сприймається нами як плин часу. Описуючи співвідношення деяких фактів, ми говоримо про події, тобто про аспект БІ. При цьому потрібно розуміти, що часовою лексикою, тобто засобами вираження часу в мові, володіє кожна людина незалежно від ТІМа. Будь-яка людина розуміє, що таке "вчора" і що таке "минула одна година". Із прикладу ми можемо зробити висновок про те, що аспект висловлювання - інтуїція часу. І не більше. Інших покажчиків (на розмірність, знак, "тальність") у цьому уривку немає.

Час як параметр (четверта розмірність) - це якість обробки інформації, її потужність або вимірювання. Уявімо процес сприйняття інформації від першої до четвертої розмірності. Спочатку ми інформацію пропускаємо через себе, стикаємося з нею і своє відчуття якось позначаємо (досвід); потім ми прирівнюємо те, що відчули, до якихось шаблонів (норми); потім оцінюємо поточну ситуацію і робимо поправку на неї (ситуативність); і нарешті бачимо те, що відбувається, в русі, в безперервній зміні (параметр часу). Фактично в нас є 4 лінійки оцінки інформації, що надходить: прирівнюємо до досвіду, до норм, до ситуації та до моменту часу. Отже, коли йдеться про параметр часу, ми говоримо про вимірювання процесу опрацювання інформації, говоримо, як опрацьовується інформація.

Суть параметра часу - сприйняття постійної зміни в часі будь-якої інформації за аспектом, і в результаті глобальне бачення з позиції "над"

Третій параметр ("ситуація") фактично статичний. Це як кадр кіноплівки. Знімок - ситуація, знімок - ситуація. Це об'ємний знімок, він охоплює безліч деталей, але він - усього лише кадр. Четвертий параметр ("час") у нашій аналогії - це увімкнений кінопроектор: немає окремих кадрів, є постійний рух кіноплівки. Окремий кадр вирвати з цього фільму не можна, як не можна вирвати день із життя. Думаю, тому в соціонічних джерелах трапляється опис роботи першої (вихідної) функції як безперервної, а другої (результуючої) як імпульсної.

Чотиривимірні функції (ф. 1 і 8) - мають параметри "досвід", "норми", "ситуація", "час".

Уявімо, що вам показали окремий кадр-ситуацію і запитали, як би ви в ній, у цій ситуації, стали діяти? Ваша обробка інформації залежатиме від розмірності функції. Тривимірна функція опрацює ту інформацію, яка буде подана в даному кадрі-ситуації, і ухвалить рішення щодо цієї ситуації. Чотиривимірна функція опрацює інформацію щодо цього кадру-ситуації, усіх кадрів, що передують цьому кадру, і можливих наступних кадрів, і ухвалить рішення. Чотиривимірна функція просто не може бути обмежена ситуацією, вона бачить ситуацію не статично, а в розвитку. Тому рішення цих двох функцій будуть різні.

Четверта розмірність - це динамічність сприйняття світу, що постійно змінюється. Як таке сприйняття відображається у відповідях під час типування? Наші спостереження показують: людина не бажає давати однозначну і точну відповідь, оскільки все постійно змінюється, але вона може сказати, що наразі ось таке рішення найоптимальніше. При цьому вона розуміє і має на увазі, що рішення може змінитися.

Рішення ситуативної функції вичерпує ситуацію. Рішення чотиривимірної функції вичерпує ситуацію на цей момент. Наприклад:

Ми дуже докладно вивчили четверту розмірність і виокремили кілька індикаторів, які трапляються в мовленні і вказують на цю розмірність. Ситуація складається так, що вивчити зовнішні прояви четвертої розмірності в мовленні можна тільки на людях, чий ТІМ нам добре відомий і які самі вміють відстежувати роботу своєї моделі ТІМу, розрізняють реакції від кожної функції, постійно спостерігають за своїм мисленням. Таких людей небагато. На даний момент це все, що ми можемо запропонувати тим, хто вивчає соціоніку.

У прикладі йдеться про об'єкт - "розмірність функції", який вивчено до певної міри і в нього виявлено деякі властивості (об'єкт і його властивості, з якими можна працювати, належать до аспекту ЧЛ). Вказівка на "даний момент" загострює увагу на тому, що автор припускає подальше вивчення об'єкта і те, що властивості його ще не вичерпані (та й чи можуть узагалі бути вичерпані?). Чотиривимірна функція ЧЛ працює постійно, у кожен наступний момент вона не дорівнює собі. Зміна сприйняття властивостей об'єкта також може відбуватися постійно. Зафіксувати якесь одне розуміння, сприйняття - небажано, але все ж таки доводиться це робити, щоб донести до соціуму готовий на даний момент результат.

ЧЛ, ф. 1: Можу розповісти про один інструмент - швейну машину. Тому що довго нею користуюся. У мене, коли я переїхала до Києва, не було машинки. А шити я вміла. Вдома раніше була "Тула" - багатоопераційна. Час був такий, коли нічого не купиш. Я побачила один раз у комісійці "Тулу" і купила. Але в неї була проблема з натягуванням нижньої нитки. Але це було для мене тоді нормально. Тому що я не знала інших машинок. Щоправда, чула про те, як шиють імпортні. Але де взяти стільки грошей і де її дістати? Загалом, обмежилася нею. Потім сусідка просто віддала мені свою стару електричну "Чайку". Вона шила краще за мою. Я на неї перейшла. А одного разу викликала майстра, і він мені переробив човниковий механізм. І натяг ниток став у неї нормальним (виявилося, що це проблема всіх вітчизняних машинок). Але голки все одно ламала часто. Товсті місця насилу проходила. Але це було набагато краще, ніж раніше, навіть трикотаж шила. Але до певної межі розтяжності. Шила на ній довго навіть на замовлення. Але, врешті-решт, зважилися ми на купівлю імпортної машинки. Гроші зібрали (це для нас було дорого). І, якщо чесно, я не наважувалася чоловіка вантажити цим. Я якось завжди вміла мінімумом обходитися. Ну, зусиль більше докладу, це не так страшно. Але ось просити щось - важко. Загалом, він сам запропонував.

Тепер я вже вибрала - від душі: і всі необхідні мені функції, і оптимально в ціні, і навіть те, чого не очікувала, - виготовлена зі сплаву, який не потребує змащення - це взагалі блаженство. На новій машинці вже кілька років шила, жодного разу її не розкривала. Зламати голку - потрібно примудритися, шиє все підряд. Загалом, я відчула, скільки ж я докладала раніше зусиль, щоб зробити так само добре на старій машинці. Там точно майстерність потрібна була. А тут здається, що машина сама за тебе все робить. У старій доводилося викручуватися, придумувати, як прострочити трикотаж так, щоб не розтягнувся; ця сама робить. Набагато менше операцій доводиться робити. Слава технічному прогресу! Уря!

ЧЛ, ф. 7: У повсякденному житті намагаюся користуватися ПІДХОДЯЩИМИ інструментами, тобто такими, що підходять для виконання саме тієї роботи, яку необхідно виконати. І водночас я не займаюся виготовленням будь-яких речей професійно, на продаж, коли потрібен набір дорогих вузькоспеціалізованих інструментів. Тому шукаю розумний компроміс між спеціалізацією та універсальністю. У побуті виникають часом найнесподіваніші завдання, і бажано, щоб для виконання найпростіших з них все ж таки був певний запас інструментів, тож шальки терезів більше схиляються до універсальності. Найпростіший приклад: зараз у продажу повно різноманітних електроінструментів - це дрилі, перфоратори, рубанки, лобзики, дискові пили, шліфувальні машини... Якщо купувати все це окремо, та ще й щоб було не китайського виробництва, все ввійде в досить кругленьку суму. А я вибрав вітчизняний універсальний набір, що включає електропривод (той самий електродриль, тільки зі знімною ручкою і патроном, звісно) і набір приставок до нього: рубанок, пилу, лобзик і багато іншого. Звичайно, порівняно зі спеціалізованим інструментом, кожен мій інструмент поступається за можливостями і набором опцій, але для побутових цілей його цілком вистачає.

Глобальність першої функції проявляється в тому, що крізь призму четвертої розмірності людина бачить усю "кіноплівку" життя в русі, вона охоплює її думкою і розуміє, куди йде її подальший розвиток. Як це виглядає в реальності? Наприклад, людина може бачити або просто розуміти, що саме це - її Шлях.

БЕ, ф. 1: Пропоную поставити собі запитання: "А що означає "свій" особисто для мене? Чого я хочу від нього? З чим я згодна мати справу в моєму житті, на що погоджуся"? Я думаю, з часом це поняття змінюється, тож і відповіді на нього будуть різні в різні періоди життя, а отже, поняття "свій" буде різним.

 

...Зі свого досвіду, коли я оцінював, наскільки ми підходимо одне одному, уявляв собі таку уявну картинку: ми разом робимо ті повсякденні повсякденні речі, які я зазвичай роблю сам, тобто мешкаємо під одним дахом, разом снідаємо, ходимо по хліб до крамниці, обговорюємо щось, маємо гарний і поганий настрій, хворіємо тощо. Якщо така картинка вибудовується, і ти в неї віриш, значить, ти зможеш із цією людиною співіснувати. Ну, а якщо в слово "свій" вкласти більше пафосу (амбіцій), то можна уявити собі картинку: "Я будую кар'єру, а він у цей час терпляче зносить усі труднощі годування нашої немовляти". Якщо така картинка виглядає правдоподібною, то значить, це "правильна" людина.

Глобальність першої функції - це цілісність охоплення предмета міркування, міркування не тільки про себе, а й про людей і людське загалом:

БЕ, ф. 1: Взагалі, я думаю, що співчуття за своєю природою відрізняється від поділу почуттів іншої людини. Коли ми відчуваємо те саме, що й інша людина - ми не співчуваємо, ми радше поділяємо її почуття. Причини можуть бути різними - наприклад, просто нам радісно чи сумно з тієї ж причини, що й іншій людині. Поділ почуттів іншої людини може бути і не націлений на неї. А ось співчуття - націлене. В іншої людини може бути біда, яка нас загалом не стосується, своя проблема, яка її мучить. І коли ми співчуваємо, то ми внутрішньо переживаємо за цю людину, відчуваємо біль від того, що їй боляче. Але треба розуміти, що це зовсім інший біль, це не її біль, а наш власний біль, пов'язаний із нею та спричинений болем іншої людини. І ось саме це дає нам можливість допомогти людині, підтримати її, дати їй зрозуміти, що вона не одна, що вона нас хвилює, і ми прагнемо допомогти їй, хоча б частково звільнити від цього болю.

 

Співчувати людині можна завжди. Але іноді це буває важко, співчуття може дуже сильно затьмарюватися неприйняттям іншої людини, її вчинків. Мені психологічно дуже важко співчувати людині агресивній, навіть якщо ця її агресія йде від внутрішнього болю. Але це вже моя власна проблема.

 

Я дуже співчуваю людині безпорадній. І ще сильніше співчуваю тому, хто отримав від життя сильний удар, але намагається його не показувати, не розсипатися, тримається, але водночас перебуває "на межі" зриву, і ось ця колосальна внутрішня напруга злегка проривається. І найважче для мене співчувати людині, яка на співчуття явно напрошується, демонструючи щосили, як їй погано і яка вона нещасна людина.

Глобальність першої функції проявляється в тому, що будь-яка інформація заломлюється крізь призму аспекту першої функції. Людина бачить світ через першу функцію. Базова функція стає диригентом оркестру, узгоджуючи "звучання" всіх функцій у єдину гармонійну симфонію:

ЧЛ, ф. 1: 
ЧЛ і ЧЕ. Як Ви думаєте, чому ЛСЕ вміє робити роботу із задоволенням? Навіть ту роботу, яка в інших викликає огиду? Одного разу один "штірліц" мені сказав: "Навіть туалети можна чистити із задоволенням". І він має рацію, я знаю, що це так і є. Думаю, річ у тім, що ЛСЕ вміють створювати і зберігати правильну енергетику, діючи за ЧЛ. Правильна дія додає енергії, а не забирає її. Людина за базовою функцією вміє прийти і приходить до правильної енергетичної взаємодії зі світом (докладніше з енергетичними реакціями функцій можна ознайомитися тут). Наприклад, я намагаюся ніколи не робити щось, якщо всередині відчуваю, що в мене немає потрібного енергетичного стану. Або вичікую, або сама привожу себе в потрібний стан. Подумки відтворюю позитивний результат, уявляю його, і стан сам виникає. Але точно знаю, що якщо немає потрібного стану, то результат даватиметься важко. Тому мені дуже шкода, коли людям доводиться працювати через силу, в незадоволення, як каторгу відбувати. Що толку-то?

ЧЛ і БЕ. Справа робиться з любов'ю до світу і людей, тоді ти отримаєш задоволення від роботи.

 

ЧЛ і БІ. Кожній справі свій час. Потрібно робити вчасно, і потрібно відводити на справу необхідний час, інакше результат не буде затребуваний або корисний. Справа має розвивати людину, змінювати її на краще.

 

ЧЛ і ЧІ. Справа має бути творчою, розкривати потенціал людини і можливості матерії-матеріалу (тут озвучено більш глобальне сприйняття за ЧЛ, тому бажано залишити "матерії").

 

ЧЛ і БС. Те, що робиться, має бути красивим з погляду форм і співвідношення пропорцій. Більш вузьке розуміння: для справи потрібні комфортні умови.

 

ЧЛ і ЧС. Докладання сил має відповідати результату. Сили, що витрачаються, не повинні перевищувати віддачу, одержувану у вигляді енергії та сили. Думаю, є зв'язок і між кордонами та справою. Мабуть, це про оволодіння матерією...

 

ЧЛ і БЛ. Справа має бути в гармонії із законами Космосу. Привчати до порядку й послідовності. До творчої гнучкості в цьому.

 

Усе перераховане вище в сумі з самою цінністю ЧЛ як корисної діяльності створює ті умови, дотримання яких призведе до того, що ЧЛ буде реалізовано в усій своїй повноті.

Четырехмерность — параметры «опыт», «нормы», «ситуация» и «время» (или «глобальность»)

Самая трудная для понимания, но и, возможно, самая интересная размерность — это четырехмерность. В. Д. Ермак определяет ее как «точку на шкале времени, как параметр «привязки» обработки информации психической функцией к некоторому моменту в прошлом, настоящем или будущем». А. В. Букалов называет ее «вектором глобальности, или времени».

Итак, мы имеем два указателя: время и глобальность.

Поговорим о параметре времени. Здесь важно не путать параметр времени с аспектом БИ (интуиция времени). Давайте, как говорится, «разделим мух и котлеты».

Время как информационный аспект БИ (интуиция времени) — это информация об изменениях. Когда речь идет об аспекте информации, мы говорим о смысле обрабатываемой информации. Говорим о чем? Об изменениях. Например:

Вчера я вышла из дома на полчаса позже и чуть не опоздала на работу.

Это пример информации по аспекту БИ (интуиции времени). Речь идет о соотнесении во времени некоторых событий: обычного выхода из дома, вчерашнего выхода из дома, прихода на работу. Чередование событий воспринимается нами как течение времени. Описывая соотношение некоторых фактов, мы говорим о событиях, то есть об аспекте БИ. При этом нужно понимать, что временнОй лексикой, т. е. средствами выражения времени в языке владеет каждый человек независимо от ТИМа. Любой человек понимает, что такое «вчера» и что такое «прошел один час». Из примера мы можем сделать вывод о том, что аспект высказывания — интуиция времени. И не более. Других указателей (на размерность, знак, «тальность») в данном отрывке нет.

Время как параметр (четвертая размерность) — это качество обработки информации, ее мощность или измерение. Представим процесс восприятия информации от первой до четвертой размерности. Сначала мы информацию пропускаем через себя, соприкасаемся с ней и свое ощущение как-то обозначаем (опыт); потом мы приравниваем то, что ощутили, к каким-то шаблонам (нормы); потом оцениваем текущую ситуацию и делаем поправку на нее (ситуативность); и, наконец, видим происходящее в движении, в непрерывном изменении (параметр времени). Фактически у нас есть 4 линейки оценки поступающей информации: приравниваем к опыту, к нормам, к ситуации и к моменту времени. Итак, когда речь идет о параметре времени, мы говорим об измерении процесса обработки информации, говорим, как обрабатывается информация.

Суть параметра времени — восприятие постоянного изменения во времени любой информации по аспекту, и в результате глобальное видение с позиции «над»

Третий параметр («ситуация») фактически статичен. Это как кадр кинопленки. Снимок — ситуация, снимок — ситуация. Это объемный снимок, он охватывает множество деталей, но он — всего лишь кадр. Четвертый параметр («время») в нашей аналогии — это включенный кинопроектор: нет отдельных кадров, есть постоянное движение кинопленки. Отдельный кадр вырвать из этого фильма нельзя, как нельзя вырвать день из жизни. Думаю, поэтому в соционических источниках встречается описание работы первой (исходной) функции как непрерывной, а второй (результирующей) как импульсной.

Четырехмерные функции (ф. 1 и 8) — имеющие параметры «опыт», «нормы», «ситуация», «время».

Давайте представим, что вам показали отдельный кадр-ситуацию и спросили, как бы вы в ней, в данной ситуации, стали действовать? Ваша обработка информации будет зависеть от размерности функции. Трехмерная функция обработает ту информацию, которая будет представлена в данном кадре-ситуации и примет решение относительно этой ситуации. Четырехмерная функция обработает информацию относительно этого кадра-ситуации, всех кадров, предшествующих этому кадру, и возможных последующих кадров, и примет решение. Четырехмерная функция просто не может быть ограничена ситуацией, она видит ситуацию не статично, а в развитии. Поэтому решения этих двух функций будут разные.

Четвертая размерность — это динамичность восприятия постоянно изменяющегося мира. Как такое восприятие отражается в ответах во время типирования? Наши наблюдения показывают: человек не желает давать однозначный и точный ответ, поскольку все постоянно меняется, но он может сказать, что на данный момент вот такое решение наиболее оптимальное. При этом он понимает и подразумевает, что решение может измениться.

Решение ситуативной функции исчерпывает ситуацию. Решение четырехмерной функции исчерпывает ситуацию на данный момент. Например:

Мы очень подробно изучили четвертую размерность и выделили несколько индикаторов, которые встречаются в речи и указывают на данную размерность. Ситуация складывается так, что изучить внешние проявления четвертой размерности в речи можно только на людях, чей ТИМ нам хорошо известен и которые сами умеют отслеживать работу своей модели ТИМа, различают реакции от каждой функции, постоянно наблюдают за своим мышлением. Таких людей немного. На данный момент это все, что мы можем предложить тем, кто изучает соционику.

В примере речь идет об объекте — «размерность функции», который изучен до определенной степени и у него выявлены некоторые свойства (объект и его свойства, с которыми можно работать, относятся к аспекту ЧЛ). Указание на «данный момент» заостряет внимание на том, что автор предполагает дальнейшее изучение объекта и то, что свойства его еще не исчерпаны (и могут ли вообще быть исчерпаны?). Четырехмерная функция ЧЛ работает постоянно, в каждый следующий момент она не равна себе. Изменение восприятия свойств объекта также может происходить постоянно. Зафиксировать какое-то одно понимание, восприятие — нежелательно, но все же приходится это делать, чтобы донести до социума готовый на данный момент результат.

Четырехмерная функция как бы делает «стоп-кадр» и описывает этот кадр. Иногда он называется «в данной ситуации», потому что является ситуацией, остановленный в уме, статичной. Чаще отмечается «данный момент», потому что в таком оформлении чувствуется динамичность происходящей обработки. А иногда вы вообще не отметите никаких явных индикаторов. Поэтому четвертая размерность такая «неуловимая».

Разберем пример мышления по ф. 1 (ЧЛ) — ответ на вопрос «Какими инструментами Вы пользуетесь в своей повседневной жизни? Как Вы подбираете инструмент для какой-либо работы? Приведите примеры»

ЧЛ, ф. 1: Могу рассказать об одном инструменте — швейной машине. Потому что долго ею пользуюсь. У меня, когда я переехала в Киев, не было машинки. А шить я умела. Дома раньше была «Тула» — многооперационная. Время было такое, когда ничего не купишь. Я увидела один раз в комиссионке «Тулу» и купила. Но у нее была проблема с натяжением нижней нити. Но это было для меня тогда нормально. Потому что я не знала других машинок. Правда, слышала о том, как шьют импортные. Но где взять столько денег и где ее достать? В общем, ограничилась ей. Потом соседка просто отдала мне свою старую электрическую «Чайку». Она шила лучше моей. Я на нее перешла. А однажды вызвала мастера, и он мне переделал челночный механизм. И натяжение нитей стало у нее нормальным (оказалось, что это проблема всех отечественных машинок). Но иглы все равно ломала часто. Толстые места с трудом проходила. Но это было гораздо лучше, чем раньше, даже трикотаж шила. Но до определенного предела растяжимости. Шила на ней долго даже на заказ. Но, в конце концов, решились мы на покупку импортной машинки. Деньги собрали (это для нас было дорого). И, если честно, я не решалась мужа грузить этим. Я как-то всегда умела минимумом обходиться. Ну, усилий больше приложу, это не так страшно. Но вот просить что-то — трудно. В общем, он сам предложил.

Теперь я уже выбрала — от души: и все необходимые мне функции, и оптимально в цене, и даже то, что не ожидала — изготовлена из сплава, не требующего смазки — это вообще блаженство. На новой машинке уже несколько лет шила, ни разу ее не вскрывала. Сломать иглу — нужно умудриться, шьет все подряд. В общем, я почувствовала, сколько же я прилагала раньше усилий, чтобы сделать так же хорошо на старой машинке. Там точно мастерство нужно было. А тут кажется, что машина сама за тебя все делает. В старой приходилось изощряться, придумывать, как прострочить трикотаж так, чтобы не растянулся; эта сама делает. Гораздо меньше операций приходится делать. Слава техническому прогрессу! Уря!

Обратите внимание на то, что в ответе рассказывается целая история взаимоотношений автора со швейными машинками.Рассказ о швейной машинке разворачивается во времени, сравниваются свойства машинок, им дается оценка. Автор показывает, что выбор во многом зависел от конкретной ситуации: чем больше позволяют условия, тем лучше выбор (параметр ситуации). Однако каждая ситуация просматривается сквозь призму того времени, в котором она разворачивается (параметр времени).

Сравним с ответом от трехмерной функции.

ЧЛ, ф. 7: В повседневной жизни стараюсь пользоваться ПОДХОДЯЩИМИ инструментами, т. е. такими, которые подходят для выполнения именно той работы, которую необходимо выполнить. И в то же время я не занимаюсь изготовлением каких-либо вещей профессионально, на продажу, когда требуется набор дорогих узкоспециализированных инструментов. Поэтому ищу разумный компромисс между специализацией и универсальностью. В быту возникают порой самые неожиданные задачи, и желательно, чтобы для выполнения простейших из них все же имелся кое-какой запас инструментов, так что чаша весов больше склоняется к универсальности. Простейший пример: сейчас в продаже полно разного рода электроинструментов — это дрели, перфораторы, рубанки, лобзики, дисковые пилы, шлифмашинки… Если покупать все это по отдельности, да еще и чтобы было не китайского производства, все встанет в довольно кругленькую сумму. А я выбрал отечественный универсальный набор, включающий электропривод (та же электродрель, только со съемной ручкой и патроном, разумеется) и набор приставок к нему: рубанок, пила, лобзик и многое другое. Конечно, по сравнению со специализированным инструментом, каждый мой инструмент уступает по возможностям и набору опций, но для бытовых целей его вполне хватает.

В ответе подчеркнуты места ситуативного мышления: оптимальный выбор в конкретной ситуации. По сравнению с предыдущим примером нет развертывания во времени. Показана текущая ситуация, на что указывает слово «сейчас». Но это не привязка к моменту времени. Вы не слышите в этом отрывке никакого намека на то, что ситуация все время изменяется, и «сейчас» — это один кадр из постоянно изменяющегося контекста. Также мы слышим обобщение, то есть подобный подход обычен.

Из возможности четырехмерной функции охватить развитие мышления по данному аспекту целиком вытекает следующая ее особенность — глобальность.

Глобальность первой функции проявляется в том, что сквозь призму четвертой размерности человек видит всю «кинопленку» жизни в движении, он охватывает ее мысленным взглядом и понимает, куда идет его дальнейшее развитие. Как это выглядит в реальности? Например, человек может видеть или просто понимать, что именно это — его Путь.

БЭ, ф. 1: Предлагаю задать себе вопрос: «А что означает «свой» лично для меня? Чего я хочу от него? С чем я согласна иметь дело в моей жизни, на что соглашусь»? Я думаю, со временем это понятие изменяется, поэтому и ответы на него будут разные в разные периоды жизни, а следовательно, понятие «свой» будет разным.

…Из своего опыта, когда я оценивал, насколько мы подходим друг другу, представлял себе такую мысленную картинку: мы вместе делаем те обыденные повседневные вещи, которые я обычно делаю сам, т.е. обитаем под одной крышей, вместе завтракаем, ходим за хлебом в магазин, обсуждаем что-то, имеем хорошее и плохое настроение, болеем и т. п. Если такая картинка выстраивается, и ты в нее веришь, значит, ты сможешь с этим человеком сосуществовать. Ну, а если в слово «свой» вложить больше пафоса (амбиций), то можно представить себе картинку: «Я строю карьеру, а он в это время терпеливо сносит все трудности кормления нашего грудного ребенка». Если такая картинка выглядит правдоподобной, то значит, это «правильный» человек.

Глобальность первой функции — это цельность охвата предмета размышления, размышление не только о себе, но и о людях и человеческом в целом:

БЭ, ф. 1: Вообще, я думаю, что сочувствие по своей природе отличается от разделения чувств другого человека. Когда мы чувствуем то же самое, что и другой человек — мы не сочувствуем, мы скорее разделяем его чувства. Причины могут быть разными — например, просто нам радостно или грустно по той же причине, что и другому человеку. Разделение чувств другого человека может быть и не нацелено на него. А вот сочувствие — нацелено. У другого человека может быть беда, которая нас в общем-то не касается, своя проблема, которая его мучает. И когда мы сочувствуем, то мы внутренне переживаем за этого человека, чувствуем боль от того, что ему больно. Но надо понимать, что это совершенно другая боль, это не его боль, а наша собственная боль, связанная с ним и вызванная болью другого человека. И вот именно это дает нам возможность помочь человеку, поддержать его, дать ему понять, что он не один, что он нас волнует, и мы стремимся помочь ему, хотя бы частично освободить от этой боли.

Сочувствовать человеку можно всегда. Но иногда это бывает трудно, сочувствие может очень сильно застилаться неприятием другого человека, его поступков. Мне психологически очень трудно сочувствовать человеку агрессивному, даже если эта его агрессия идет от внутренней боли. Но это уже моя собственная проблема.

Я очень сочувствую человеку беспомощному. И еще сильнее сочувствую тому, кто получил от жизни сильный удар, но старается его не показывать, не рассыпаться, держится — но при этом находится «на грани» срыва, и вот это колоссальное внутреннее напряжение слегка прорывается. И труднее всего для меня сочувствовать человеку, который на сочувствие явно напрашивается, демонстрируя изо всех сил, как ему плохо и какой он несчастный человек.

Глобальность первой функции проявляется в том, что любая информация преломляется сквозь призму аспекта первой функции. Человек видит мир через первую функцию. Базовая функция становится дирижером оркестра, согласовывая «звучание» всех функций в единую гармоничную симфонию:

ЧЛ, ф. 1: ЧЛ и ЧЭ. Как Вы думаете, почему ЛСЭ умеет делать работу с удовольствием? Даже ту работу, которая у других вызывает отвращение? Однажды один «штирлиц» мне сказал: «Даже туалеты можно чистить с удовольствием». И он прав, я знаю, что это так и есть. Думаю, дело в том, что ЛСЭ умеют создавать и сохранять правильную энергетику, действуя по ЧЛ. Правильное действие прибавляет энергию, а не отнимает ее. Человек по базовой функции умеет прийти и приходит к правильному энергетическому взаимодействию с миром (подробнее с энергетическими реакциями функций можно ознакомиться здесь). Например, я стараюсь никогда не делать что-то, если внутри чувствую, что у меня нет нужного энергетического состояния. Либо выжидаю, либо сама привожу себя в нужное состояние. Мысленно воспроизвожу позитивный результат, представляю его, и состояние само возникает. Но точно знаю, что если нет нужного состояния, то результат будет даваться тяжело. Поэтому мне очень жалко, когда людям приходится работать через силу, в неудовольствие, как каторгу отбывать. Что толку-то?

ЧЛ и БЭ. Дело делается с любовью к миру и людям, тогда ты получишь удовлетворение от работы.

ЧЛ и БИ. Каждому делу свое время. Нужно делать вовремя, и нужно отводить на дело необходимое время, иначе результат не будет востребован или полезен. Дело должно развивать человека, изменять его в лучшую сторону.

ЧЛ и ЧИ. Дело должно быть творческим, раскрывать потенциал человека и возможности материиматериала(тут озвучено более глобальное восприятие по ЧЛ, поэтому желательно оставить «материи»).

ЧЛ и БС. То, что делается, должно быть красивым с точки зрения форм и соотношения пропорций. Более узкое понимание: для дела нужны комфортные условия.

ЧЛ и ЧС. Приложение сил должно соответствовать результату. Расходуемые силы не должны превышать отдачу, получаемую в виде энергии и силы. Думаю, есть связь и между границами и делом. Видимо, это про овладение материей…

ЧЛ и БЛ. Дело должно быть в гармонии с законами Космоса. Приучать к порядку и последовательности. К творческой гибкости в этом.

Все вышеперечисленное в сумме с самой ценностью ЧЛ как полезной деятельности создает те условия, соблюдение которых приведет к тому, что ЧЛ будет реализована во всей своей полноте.

Ниже приведены проявления четвертой размерности в различных функциях. В случае восьмой функции на проявление указанных особенностей влияет витальность функции: сканирование происходит автоматически, без фокуса внимания.

Четвертая размерность в БИ — это постоянное наблюдение течения изменений, событий.

Четвертая размерность в ЧИ — это постоянное отслеживание взаимосвязи смыслов и вариантов.

Четвертая размерность в БЛ — это постоянное отслеживание проявления (и появления) закономерностей и причинно-следственных взаимосвязей.

Четвертая размерность в ЧЛ — это постоянное отслеживание «жизни» объектного мира.

Четвертая размерность в БС — это постоянное отслеживание перетекания форм, цветов, вкусов и другой сенсорной информации.

Четвертая размерность в ЧС — это постоянно отслеживание перемещения границ и силы их удерживающей.

Четвертая размерность в ЧЭ — это постоянное отслеживание изменений энергетических состояний.

Четвертая размерность в БЭ — это постоянное отслеживание нюансов игры чувств.

Читайте по данной теме:

1. Эглит И. М. Базовая функция.
2. Эглит И. М. Размерность функций.
3. Эглит И. М. Практика применения протоколов при заочной идентификации ТИМ психики в Интернете.
4. Эглит И. М. Определение соционического типа
5. Определение параметра Tm
6. Параметр Tm, его выявление в речи (материалы форума)
7. ТЕСТЫ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАЗМЕРНОСТИ ФУНКЦИЙ